当前位置： 清明_清明节_清明祭祖 >> 基本简介 >> 幼儿园怎样开展清明节主题活动这些活动方案
1.“清明节”的由来
2.了解“清明节”的习俗
.幼儿园“清明节”的活动方案
4.“清明节”的亲子游戏美食制作
点击查看全部清明节习俗和孩子讲一讲清明节的由来老师也许听到过孩子这样问：“清明到底是个节气还是节日呢？”当孩子问的时候，我们的脑海里可能出现的都是“放假"和"扫墓"，清明节还有什么？我们还能告诉孩子一些什么呢？
我们可以给孩子讲关于清明节起源的故事，让孩子了解，清明节为什么要扫墓祭祖。
“清明节起源于古代的寒食节。相传春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，快饿死的时候，他的随臣介子推从自己的大腿上割下一块肉者了一碗肉汤让重耳喝，救了他一命。十九年后，重耳当上了皇帝，也就是晋文公。他要重赏当初陪他流亡的功臣，这时介子推却带着老娘去山里隐居了。晋文公一听急了，马上派人上山去找，却怎么也找不到，想采用放火烧山的办法把介子推给逼出来。结果火熄后，人们发现介子推已经在一棵老柳树下死了。树洞里有一张血书，上面写着：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。"为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公上山祭奠介子推，发现老柳树复活了，便赐老柳树为"清明柳“，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。随着时代的变迁，清明祭祀扫墓的习俗就流传了下来。可以和孩子一起观看视频了解哦——▲《画说清明节》动画视频卷毛爸爸原创绘制+专业教研团队内容设计
点击查看全部清明节习俗
和孩子了解清明节的习俗清明节又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，是中华民族传统隆重盛大的春祭节日，属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日。清明节习俗甚多，全国各地因地域文化不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异，各地习俗虽不尽相同，但扫墓祭祖、踏青是共同基本礼俗主题。
01扫墓祭祖
清明节是传统的春祭大节，与之相对应的是重阳节的秋祭。清明扫墓，即为“墓祭”，谓之对祖先的“思时之敬”，祭扫祖先是对先人的缅怀方式，其习俗由来久远。
02春游踏青
踏青也称作春游，古时也叫探春、寻春等等。清明时节，春回大地，阳光明媚，万物复苏，人间处处是一片生机勃勃的景象，正是郊游踏青的大好时光。
踏青的习俗由来已久，早在先秦时期就已经形成，到了宋代，踏青之风最为盛行，一直相传至今。
0拔河
拔河的运动起源于春秋后期，开始是在军队中盛行，当时叫“牵钩”、“钩强”，后来流传到民间，到唐朝时期开始称为“拔河”。
拔河就是人数相等的双方对拉一根比较粗的绳子，将对方拉出河界，就算获胜。唐玄宗时期曾经在清明节时期举行大型的拔河比赛，后来就逐渐演变成清明节的民间习俗了。
04放风筝
放风筝放风筝是清明节人们最喜爱的活动之一。古人相信若某人生病可将其病况写或画于扎制的风筝上，用线系着风筝在空中放飞，让它飞至高空就拉线剪断，疾病灾难便会随着风筝一起飞走。后来，风筝亦逐渐发展成广为流行的郊游娱乐活动。05蹴鞠
蹴鞠是世界上最早的足球活动，起源于战国时代，蹴鞠就是指一种古老的皮球，球面是用皮革做成，里面用羽毛填充。蹴鞠运动是古代清明节时期人们非常喜爱的一种游戏，到了汉代，蹴鞠就已经成为一项非常专业化的运动。到了唐宋，蹴鞠的技术有了很大的提高，也成为一种大型活动，在宫廷内，经常有数百人参加。06荡秋千
荡秋千是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后改为秋千。
古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
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在活动中和孩子一起感受清明清明节是承载着中古传统文化，具有特色和活力的传统节日。既有哀思，又有春天的快乐。看一看，今年在幼儿园里有哪些有意思的清明节活动吧，让孩子感受不同以往的清明节吧。
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清明节活动方案：节气认知
一．活动目标1.了解清明节既是中国二十四节气之一，知道清明节的由来和习俗。
2.观察清明时节的气候、动植物和自然界中的变化，能简单讲述。
.喜欢跟同伴一起参加活动，体验节日的快乐。
4.通过了解清明节习俗，培养幼儿感恩的情感。
5.懂得生老病死是自然规律，了解生命的意义。
二．活动准备1.视频：《画说清明节》
2.清明节图片
.绘本故事《毛毛去春游》
4.《幼儿天气记录表》
三．活动内容活动名称：清明节的由来活动过程：1.幼儿观看视频，了解清明节的由来、时间和习俗。
2.教师通过提问，加深幼儿对清明节的认知。
清明节的由来
清明节的时间：每年的四月四日或五日。
清明节的三候：一候桐施华；二候田鼠鹌；三候虹始化
活动名称：清明节的习俗1.教师逐一出示图片，通过问题抢答的游戏方式，让幼儿用简单的语言说一说清明节的习俗。
①扫墓祭祖
②踏青、荡秋千、放风筝
③拔河、蹴鞠
④吃青团、春饼
⑤植树、插柳
2.教师跟幼儿讲一讲生命与死亡有关的问题。让幼儿了解生命的意义。
.清明节气候
①教师讲解《清明天气记录表》的使用方法
②将幼儿分组，每组幼儿自行分工，记录清明节每天的气温
③小组成员，按时记录天气温度。
活动名称：绘本故事《毛毛去春游》
1.重点：理解绘本故事内容，能用简单清晰的语言进行讲述。
2.难点：理解风筝飞上天的科学原理。
活动过程
1.请幼儿阅读绘本，然后根据自己的理解讲述绘本。
2.教师逐一播放绘本，请幼儿根据画面讲述故事。教师进行小结。
毛毛春游前，做了什么？
春游时，毛毛看到了什么？
小动物们在做什么？
风筝是怎么飞上天的？
.教师指导幼儿看图讲述绘本故事内容。
4.活动延伸
①将清明节知识图片、绘本故事放到语言区，让幼儿看图讲述。
②将《清明时节天气记录表》放置科学区，让幼儿进行观察记录。
活动所需素材：绘本故事《毛毛去春游》节选点击查看全部清明节活动素材经典咏流传古诗《清明》
（班级节气活动方案）
一．活动思路
历史上很多的诗人都描写过清明节的诗句。唐朝诗人杜牧写的《清明》通俗易懂，通过“起”“承”“转”“合”，将清明时节的环境、人物、情绪、动作，行为描写的淋漓尽致，读起来朗朗上口，画面清晰自然，特别适合幼儿学习和记忆。通过学习这首古诗，了解古诗词的特点，使幼儿进一步感受中国古诗词的美，能激发幼儿喜欢和传承中国传统文化的情感。二．活动目标
1.学习古诗词内容，了解古诗含义，能有节奏的诵读。2.感受古诗的意境及古诗的特点。.能用自己喜欢的方式表现出古诗的内容。4.通过诵读、表演的形式，激发幼儿热爱中国传统文化的情感。三．活动准备
1.视频：《画说清明节》2.根据古诗内容，编排情景剧，请其他班级的老师进行表演。．根据古诗情境布置表演舞台。4.人物服装、雨伞、笛子等道具。四．活动过程
1.学习古诗《清明》①播放视频，请幼儿欣赏后，教师通过提问，加深幼儿对古诗的印象。②教师出示图片，请幼儿观察，并逐句讲解古诗内容。《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。古诗的意思是说：第一句：清明时节雨纷纷。写的是时间、情景。意思是：清明时节下起了细雨，第二句：路上行人欲断魂。写的是人物和心情。意思是：路上来来往往的行人个个都心情低沉。第三句：借问酒家何处有。写的是：诗人要摆脱糟糕心情的办法。意思是：想当地的人，询问哪里有酒馆？第四句：牧童遥指杏花村。写的是：牧童的回答和诗人的行动。意思是：小牧童笑了笑，也不说话，只是用手远远地指着杏花山村。③带幼儿跟着视频一起诵读古诗。2.请幼儿欣赏情景剧《清明》（老师版）事先布置好场景，教师换好服装进行表演。表演前，教师提出问题，让幼儿带着问题去观看。问题：清明时节人们为什么会心情不好？幼儿观看完之后，请幼儿回答，教师进行总结：因为清明节是一个怀念逝去亲人的日子，又下起了雨，所以心情很不好。.幼儿进行表演。①请幼儿自由组合，分角色进行表演。②教师提出表演要求：表演要有表情、有动作、有对话。③幼儿表演时，教师将孩子的精彩瞬间记录下来。4.教师总结活动情况。将本次活动做成展板，进行分享展示。请幼儿回家将古诗《清明》跟父母分享。以下为清明节全部活动方案目录：
7套活动方案1.《画说清明节》活动一：节气认知2.《画说清明节》活动二：节气自然科学.《画说清明节》活动三：节气色彩4.《画说清明节》活动四：节气食俗5.《画说清明节》活动五：节气游戏6.《画说清明节》班级节气活动方案：经典咏流传7.《画说清明节》全园节气活动方案：陌上草青青点击立即获取全套活动方案和孩子一起动手绘长卷、做美食让孩子参与到节日活动，才是真正的节日教育。卷毛爸爸，为园所特别绘制了一套清明节主题长卷。这套长卷分为上色版与涂色版两套，而且提供了ai制作源文件。园所可以直接打印使用，也可以请老师仿画。不论作为活动工具还是主题教学活动的辅助都是清明节主题活动的最大亮点。▲卷毛爸爸原创手绘清明节主题长卷·涂色版▲卷毛爸爸原创手绘清明节主题长卷·上色版幼儿园的活动是教育教学的外在表现，家园互动延伸的好，不仅能够为本次活动画上完美的句号，也是幼儿园口碑的最好宣传。我们还为幼儿园特别准备了4套家园共育知识卡，园所可以在清明假期，发给家长朋友。内容上轻松有趣，包含从「风筝之最」的小知识到「青团的制作亲子厨房」，深受家长喜欢，设计上图文结合，十分儿童化，让孩子也能配合图片了解卡片小知识。▲《画说清明》活动方案配套知识卡片点击立即获取全套活动方案幼儿园传统文化系列课程《画说清明》全套方案园所将获得《画说清明》活动网络图1份《画说清明》活动方案9份《画说清明》动画视频1份《毛毛去春游》原创绘本故事1份清明长卷（教学版+涂色版）图片2套《画说清明》图片素材5份点击下图立即获取全套活动方案??我们总是在感慨，现在传统节日的味道越来越淡了，其实节日的氛围，都取决于我们自己。在幼儿园里我们可以充分利用这些传统文化来滋养孩子的心灵。从幼儿生活实际出发，正确制定节日活动方案，以幼儿为中心开展节日教育活动，让幼儿在的节日气氛中，获得知识、经验和情感的养成。-END-园小荟推荐·幼儿园热门资源（点击下方图片即可查看）??
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